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杜成露:240名西藏学生的“超级奶爸”

发布时间:2017/9/11 16:27:05 来源: 新华网 作者:

对于刚刚离家求学的西藏学生来说,独立生活能力和习惯需要慢慢养成。杜成露正在帮助一名初一男生洗衣服。杜成露到学生宿舍走访,常常要给学生示范洗衣服、叠被子等等(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

新华网福州9月10日电(肖和勇)在三明市列东中学西藏部,英语教师杜成露已执教14年。而这个学校迎来西藏学生的年份,还要追溯到更早的1995年。当雪域高原的孩子遇见闽西本土教师,会是什么样的场景呢?

对杜成露来说,这曾经是一段颇有挫败感的苦涩记忆。那些年,许多西藏学生学习基础较为薄弱,学习习惯尚未形成,成绩往往不尽人意。看着试卷上过多的空白或过密的错误,杜成露急得跳脚。

也就是从那时开始,一套特殊的教学计划“A计划”开始试水。“低起点、慢加速、重习惯”,参与西藏班教学的老师逐渐形成这样的共识。给学生“开小灶”成常态。杜成露说,为了帮助学生消化知识迎头赶上,西藏部的教师都铆足了劲。几年下来,教学质量上去了,西藏学生的中考录取率都能达到96%以上。对于英语老师杜成露来说,更大的成就感或许还在于,不少西藏学生爱上了他的英语课。

22年来,列东中学西藏部几次扩招,如今前来求学的西藏学生已达240人。2012年,杜成露成为列东中学西藏部主任。杜成露说,西藏学生到列东中学入学后,其间仅有一次回家探亲的机会。3年里,他们绝大多数时间,都在当地学习、生活。学生病了,昼夜有人守着。学生想家了,不管多晚都有人陪伴。每个学年,他们还要为学生们安排出游、娱乐和过节晚会。

杜成露的时间,总是不够用。西藏部的老师,不知何时起有了一个特别的“番号”叫“36524部队”——在一年当中,他们没有周末、没有寒暑假,也没有节假日,每天24小时手机得随时打得通。

7日午后,记者见到杜成露时,他刚从校医苏文静处拿了一盒感冒药。“有点发热,还流鼻水。”不过,接下来的忙碌——备课、上课,访食堂,开班会,找学生谈心、补课……让杜成露很快弄丢了这盒感冒药。

到晚间10点多,杜成露才从办公室抽屉里找到感冒药吃下。此时,学校宿舍熄灯了,杜成露又向宿舍楼走去。“看看孩子们睡觉了没。”杜成露小声说。

夜深了。杜成露拖着疲惫的脚步,这才有闲功夫跟记者说起“初心”,他说,其实就是一份放不下的牵挂和责任。“这是一群离家的孩子,我们没有理由不照顾好他们。”

这名被西藏学生叫“阿爸”的中年人,谈起梦想依旧目光闪亮。他说,希望退休之前,能看到昔日学生的孩子前来求学,听他的英语课。

2017年教师节前夕,在教育部、中央电视台联合举办的“寻找最美教师”活动中,杜成露被评为“最美教师”。同时,他还被评为福建省首届“最美教师”。

对于新知识点,杜成露喜欢当场出题,让学生上台作答,以此帮助学生掌握知识。图为杜成露正在点评一名男生的回答(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

列东中学240名西藏学生,杜成露都能叫出名字来。图为杜成露在楼梯间与学生聊天(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

杜成露与西藏学生一起吃晚饭(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

晚自习课上,一名女生正在温习英语课本知识。窗外,隔着玻璃,杜成露默默关注着她的学习情况(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

每个晚上,杜成露忙完工作,总会叫上几个学生到办公室“开小灶”,为他们补习英语知识(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

在学校医务室,杜成露与校医苏文静正在研究近期西藏班学生的就诊记录。每逢季节更迭,学生感冒的状况增多,杜成露常常和其他老师到学生宿舍走访,嘘寒问暖(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

杜成露正在备课,他是西藏班的英语教师(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

在三明市列东中学,有专门为西藏学生开设的食堂。食堂被要求执行食品留样制度,图为杜成露正在检查食品留样情况(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

巴桑次仁(中)和达娃拉吉(左)是今年刚来列东中学支教的藏文老师,杜成露正在向他们介绍西藏班的情况(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄

夜深了,杜成露正在学生宿舍区巡查(9月7日摄)。新华网 肖和勇 摄